{"id":4648,"date":"2025-06-13T06:50:34","date_gmt":"2025-06-13T06:50:34","guid":{"rendered":"https:\/\/interaction-project.eu\/spring-at-marijampole-art-school-a-season-of-creativity-and-celebration\/"},"modified":"2025-09-22T10:01:39","modified_gmt":"2025-09-22T10:01:39","slug":"spring-at-marijampole-art-school-a-season-of-creativity-and-celebration","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/interaction-project.eu\/lt\/spring-at-marijampole-art-school-a-season-of-creativity-and-celebration\/","title":{"rendered":"Pavasaris Marijampol\u0117s meno mokykloje: k\u016brybos ir \u012fkv\u0117pimo metas"},"content":{"rendered":"

Pavasaris Marijampol\u0117s meno mokykla yra darbyme\u010dio laikas. Art\u0117jant mokslo met\u0173 pabaigai, tiek mokiniai, tiek mokytojai d\u017eiaugsmingai demonstruoja savo pasiekimus, o visa mokykla pulsuoja k\u016brybine energija ir entuziazmu.<\/p>\n

Baland\u017eio – gegu\u017e\u0117s m\u0117nesiais mokykloje vyko\u00a0\u00a0<\/span>\u012fvairi\u0173 kult\u016brini\u0173 rengini\u0173, kurie atspind\u0117jo met\u0173 turtingum\u0105 ir intensyvum\u0105. Mokytojai ir mokiniai, dalyvaujantys INTERACTION projekte, sureng\u0117 \u012fvairi\u0173 edukacini\u0173 veikl\u0173, parod\u0173 ir k\u016brybini\u0173 seminar\u0173. Tarp svarbiausi\u0173 \u012fvyki\u0173 buvo \u0161iuolaikinis operos spektaklis ir plenero \u201e\u017dem\u0117s menas\u201c \u012fgyvendinimas, kuris menin\u0119 i\u0161rai\u0161k\u0105\u00a0\u00a0<\/span>tiesiogiai susiejo\u00a0\u00a0<\/span>su gamta.<\/p>\n

Ypatingas momentas buvo projekto INTERACTION paroda, kuri sukviet\u0117 visus mokym\u0173 dalyvius pasigro\u017e\u0117ti savo kolektyvini\u0173 pastang\u0173 rezultatais. Paroda atspind\u0117jo m\u016bs\u0173 bendr\u0105 siek\u012f gyventi harmoningai su gamta ir kurti tvariai ir\u00a0\u00a0<\/span>atsakingai. Tai buvo stipri \u017einia apie meno vaidmen\u012f skatinant ekologin\u012f atsakingum\u0105 ir \u012fkv\u0117pimas\u00a0\u00a0<\/span>ateities kartoms elgtis atsakingai.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

Ma\u017edaug \u0161e\u0161iasde\u0161imt Marijampol\u0117s gyventoj\u0173 dalyvavo tekstil\u0117s tapybos (Batika) ir keramikos dirbtuv\u0117se, kur jie tur\u0117jo galimyb\u0119 i\u0161reik\u0161ti savo k\u016brybi\u0161kum\u0105 kartu su meno mokytojais E. Lipinskaite, K. Stroliene ir V. Vekerotu. \u0160ios praktin\u0117s edukacijos buvo u\u017epildytos prasmingais pokalbiais, leid\u017eian\u010diais dalyviams pagilinti supratim\u0105 apie INTERACTION projekt\u0105, pasidalyti patirtimi ir naujomis menin\u0117mis id\u0117jomis. Daugeliui akcentas buvo galimyb\u0117 atnaujinti ir transformuoti senus drabu\u017eius – suteikiant jiems antr\u0105 gyvenim\u0105 per menin\u0119 i\u0161rai\u0161k\u0105.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

Vienas i\u0161 i\u0161skirtini\u0173 met\u0173 rengini\u0173 buvo \u0161iuolain\u0117 opera „Voro vestuv\u0117s\u201c – originalus mokyklos student\u0173 ir mokytoj\u0173 sukurtas spektaklis. Spektaklis su\u017eav\u0117jo vis\u0105 Marijampol\u0117s bendruomen\u0119, pritraukdama ma\u017edaug t\u016bkstan\u010dio \u017emoni\u0173 auditorij\u0105. K\u016br\u0117jai buvo apdovanoti entuziastiniais plojimais, g\u0117l\u0117mis ir nuo\u0161ird\u017eiais sveikinimais – taip pripa\u017e\u012fstant \u0161i\u0173 jaun\u0173 meninink\u0173 talent\u0105 ir vizij\u0105.<\/p>\n

Be to, meno mokyklos mokytojai pristat\u0117 parod\u0105 „Jungtys”\u00a0\u00a0<\/span>Marijampol\u0117s kult\u016bros centre. Sutelkiant d\u0117mes\u012f \u012f gamtos, ekologijos, harmonijos ir tvarumo temas, paroda atkreip\u0117 didel\u012f \u017einiasklaidos d\u0117mes\u012f ir pritrauk\u0117 pla\u010di\u0105 auditorij\u0105 – taip atskleid\u017eiant \u0161iuolaikinio k\u016brybinio darbo aktualum\u0105 ir emocin\u012f gilum\u0105.<\/p>\n

Vienas i\u0161 naujausi\u0173 ir reik\u0161mingiausi\u0173 \u012fvyki\u0173 buvo \u201e\u017dem\u0117s meno” pleneras, kurio metu mokyklos teritorija buvo papuo\u0161ta \u0161iuolaikin\u0117mis skulpt\u016bromis ir instaliacijomis. Studentai, mokytojai ir sve\u010diai i\u0161 Kauno dirbo greta, demonstruodami menin\u0119 laisv\u0119 ir kolektyvin\u012f k\u016brybi\u0161kum\u0105. Tai buvo ne tik estetinis mokyklos aplinkos praturtinimas, bet ir stiprus bendruomeninis veiksmas, \u012fk\u016bnijantis INTERACTION projekto dvasi\u0105.<\/p>\n

\u0160ios k\u016brybin\u0117s iniciatyvos atspindi INTERACTION projekto dvasi\u0105 – sujungti \u017emones per men\u0105, dialog\u0105 ir bendras vertybes. Kaip rodo mokslo met\u0173 pabaiga, Marijampol\u0117s meno mokykla yra ry\u0161kus pavyzdys, kaip k\u016brybi\u0161kumas gali \u012fkv\u0117pti ry\u0161ius, tvarum\u0105 ir bendruomen\u0117s pasidid\u017eiavim\u0105.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pavasaris Marijampol\u0117s meno mokykla yra darbyme\u010dio laikas. Art\u0117jant mokslo met\u0173 pabaigai, tiek mokiniai, tiek mokytojai d\u017eiaugsmingai demonstruoja savo pasiekimus, o visa mokykla pulsuoja k\u016brybine energija ir entuziazmu. Baland\u017eio – gegu\u017e\u0117s m\u0117nesiais mokykloje vyko\u00a0\u00a0\u012fvairi\u0173 kult\u016brini\u0173 rengini\u0173, kurie atspind\u0117jo met\u0173 turtingum\u0105 ir intensyvum\u0105. Mokytojai ir mokiniai, dalyvaujantys INTERACTION projekte, sureng\u0117 \u012fvairi\u0173 edukacini\u0173 veikl\u0173, parod\u0173 ir k\u016brybini\u0173 seminar\u0173. […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":4642,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[27],"tags":[],"class_list":["post-4648","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized-lt"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/interaction-project.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4648","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/interaction-project.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/interaction-project.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/interaction-project.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/interaction-project.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4648"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/interaction-project.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4648\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6840,"href":"https:\/\/interaction-project.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4648\/revisions\/6840"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/interaction-project.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4642"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/interaction-project.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4648"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/interaction-project.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4648"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/interaction-project.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4648"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}